随着现代文明的发展和学生的学业竞争异常激烈，近视眼孩子在我们的人群中越来越多，公众对近视眼也越来越重视。近视眼可治、可逆的强烈心理是假性近视说法在群众中继续流行的主要原因之一。

少数厂家和机构研制各种近视治疗方法和用品并夸大其功效迎合患者心理也在起推波助澜的作用。曾有一个时期，“恐近病”流行，至今“流毒”没有肃清，我国成为世界性近视眼治疗的超级市场与试验基地。

假性近视学说主要内容是：在视力降低的青少年中，起初主要是假性近视眼，假性近视眼是真性近视眼的早期阶段。假性近视眼视力下降得快，恢复得也快，变化是可逆的，可以预防，也可以治疗。

假性近视学说的理论基础是：青少年长期近距离用眼，使调节紧张或痉挛，时间一长，眼轴延长而变成真性近视眼。

现代研究表明，调节是引发单纯性近视的一个重要因素，但不是唯一因素。形觉剥夺或透镜去焦的实验性近视眼研究表明，调节不起主导作用。

而阿托品等调节麻痹药物，是通过非调节机制阻止近视发展。另外，近视眼的调节并不像以往想象的那样过度或痉挛，而是相对低下和迟滞。

假性近视学说在我国盛行与以下几个因素有关：各行各业招工升学对远视力的苛刻要求、人们对近视眼可治可逆的强烈心理以及众多五花八门近视治疗方法的理论依据。